El 3 de abril, se emitió la entrevista realizada a Carmen Morales y José Luis Fernández (portavoces de la Coordinadora de Profesores de EEOOII de Madrid) y Juan José Arozarena y Marta Torres (representantes de alumnos) en el programaBuenos Días Madrid de Telemadrid. Para verla, pincha en el link: Otras entrevistas:
"La Tarde" de Onda Madrid. 27 febrero 2008
"La Llave" Intereconomía TV. 10 marzo 2008
A lo que dijo Juan López en Telemadrid hay que responder lo siguiente:
Cuando él dijo que leía literalmente lo que está escrito en el Real Decreto está diciendo la verdad a medias. El Real Decreto 1629/2006 dice en su artículo 5, disposición adicional segunda (que es a la que él hacía referencia):
“Las Escuelas Oficiales de Idiomas podrán, en los términos que dispongan las respectivas Administraciones educativas, organizar e impartir cursos especializados para el perfeccionamiento de competencias en idiomas, tanto en los niveles básico, intermedio y avanzado como en los niveles C1 y C2 del Consejo de Europa según estos niveles se definen en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas”
Lo de "cursos especializados" no lo dijo el señor López. Ni mencionarlo. Y ¿qué son Cursos especializados? ¿Inglés jurídico? ¿Alemán para los negocios? ¿Traducción de francés literario? Sin embargo, la mayoría de los alumnos quieren cursos homologables con los niveles C1 y C2 europeos y de tipo general; no quieren cursos específicos, que satisfagan las necesidades de unos pocos.
Y otra cosa. El señor López dijo que la decisión estaba en manos de las Comunidades Autónomas. Y ¿por qué? Los niveles intermedio y avanzado han sido reglados por el Ministerio. En el mismo decreto 1629 aparecen los curriculos detallados de dichos niveles. Así que para esos niveles no se ha dado libertad de decisión a las Comunidades ¿Por qué entonces no se han regulado y especificado como obligatorios los currículos que conducirían a obtener los niveles C? ¿Cómo es posible que ahora el Sr. López diga que no pueden hacer nada cuando ha sido el propio Ministerio el que ha decidido, a través del mencionado Real Decreto, que para los niveles C solo pueda haber cursos específicos, dejando además tal decisión a las Comunidades?
Si el Sr. López tiene razón, dentro de poco nos encontraremos con alumnos que no pueden cursar en su Comunidad estudios para la obtención del nivel C, porque la correspondiente Administración educativa no lo ha considerado conveniente, por lo que dichos alumnos tendrán que recurrir, si existen, a Instituciones privadas mucho más caras, mientras que en otras Comunidades sí se podrá acceder al nivel C mediante estudios en las Escuelas, aunque, claro está, limitados a alguna especialidad que a la Administración educativa correspondiente se le pueda ocurrir. Un auténtico varapalo a la igualdad de oportunidades.
La pregunta sigue en pie: ¿Por qué no ha reglado el Ministerio los estudios necesarios para que el Certificado que concedan las Escuelas sea equiparable al Nivel C2 del Marco Europeo de Referencia? ¿Qué política es esa de que se deje una decisión tan importante a lo que cada Comunidad quiera determinar? ¿Qué seguridad tienen los alumnos que comienzan a estudiar un idioma del nivel que podrán alcanzar al final de sus estudios?
Como no hemos recibido respuesta a esas preguntas y, además, tenemos algunas otras reivindicaciones, nosotros continuamos con nuestra protesta y poniendo de manifiesto lo que reclamamos. En Telemadrid así lo hicimos y nos sorprendieron con la réplica del Sr. Juan López, que nosotros no sabíamos que se iba a producir. Tampoco nos ofrecieron hacer una contraréplica. Pero, a pesar de todo, estamos decididos a seguir hacia delante. Eso sí, con la ayuda de todos vosotros que es, obviamente, fundamental.
Cuando él dijo que leía literalmente lo que está escrito en el Real Decreto está diciendo la verdad a medias. El Real Decreto 1629/2006 dice en su artículo 5, disposición adicional segunda (que es a la que él hacía referencia):
“Las Escuelas Oficiales de Idiomas podrán, en los términos que dispongan las respectivas Administraciones educativas, organizar e impartir cursos especializados para el perfeccionamiento de competencias en idiomas, tanto en los niveles básico, intermedio y avanzado como en los niveles C1 y C2 del Consejo de Europa según estos niveles se definen en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas”
Lo de "cursos especializados" no lo dijo el señor López. Ni mencionarlo. Y ¿qué son Cursos especializados? ¿Inglés jurídico? ¿Alemán para los negocios? ¿Traducción de francés literario? Sin embargo, la mayoría de los alumnos quieren cursos homologables con los niveles C1 y C2 europeos y de tipo general; no quieren cursos específicos, que satisfagan las necesidades de unos pocos.
Y otra cosa. El señor López dijo que la decisión estaba en manos de las Comunidades Autónomas. Y ¿por qué? Los niveles intermedio y avanzado han sido reglados por el Ministerio. En el mismo decreto 1629 aparecen los curriculos detallados de dichos niveles. Así que para esos niveles no se ha dado libertad de decisión a las Comunidades ¿Por qué entonces no se han regulado y especificado como obligatorios los currículos que conducirían a obtener los niveles C? ¿Cómo es posible que ahora el Sr. López diga que no pueden hacer nada cuando ha sido el propio Ministerio el que ha decidido, a través del mencionado Real Decreto, que para los niveles C solo pueda haber cursos específicos, dejando además tal decisión a las Comunidades?
Si el Sr. López tiene razón, dentro de poco nos encontraremos con alumnos que no pueden cursar en su Comunidad estudios para la obtención del nivel C, porque la correspondiente Administración educativa no lo ha considerado conveniente, por lo que dichos alumnos tendrán que recurrir, si existen, a Instituciones privadas mucho más caras, mientras que en otras Comunidades sí se podrá acceder al nivel C mediante estudios en las Escuelas, aunque, claro está, limitados a alguna especialidad que a la Administración educativa correspondiente se le pueda ocurrir. Un auténtico varapalo a la igualdad de oportunidades.
La pregunta sigue en pie: ¿Por qué no ha reglado el Ministerio los estudios necesarios para que el Certificado que concedan las Escuelas sea equiparable al Nivel C2 del Marco Europeo de Referencia? ¿Qué política es esa de que se deje una decisión tan importante a lo que cada Comunidad quiera determinar? ¿Qué seguridad tienen los alumnos que comienzan a estudiar un idioma del nivel que podrán alcanzar al final de sus estudios?
Como no hemos recibido respuesta a esas preguntas y, además, tenemos algunas otras reivindicaciones, nosotros continuamos con nuestra protesta y poniendo de manifiesto lo que reclamamos. En Telemadrid así lo hicimos y nos sorprendieron con la réplica del Sr. Juan López, que nosotros no sabíamos que se iba a producir. Tampoco nos ofrecieron hacer una contraréplica. Pero, a pesar de todo, estamos decididos a seguir hacia delante. Eso sí, con la ayuda de todos vosotros que es, obviamente, fundamental.
Os invitamos a que leáis también la opinión de los profesores sobre el vídeo de Telemadrid y sus críticas a lo que dijo el Sr. Juan López.
Blog de profesores: http://eoindignados.blogspot.com/
3 comentarios:
Genial el video de Telemadrid, no lo había podido ver, lo único es que según dice Juan López, el subdirector de Ordenación Académica del Ministerio de Educación "las EOI podrán organizar e impartir en los términos que dispongan las administraciones educativas los niveles C1 y C2 del marco común europeo...la norma concede la iniciativa a las CCAA para decidir si quieren impartir el C1 o el C2, que el Pais Vasco ya lo ha hecho...la Comunidad Autónoma es la que tiene la iniciativa..." quiere decir esto que la competencia es de las Comunidades Autónomas, entonces ¿por qué nos dirijimos al Ministerio cuando la decisión estaría en manos de la Consejería de Eduación?.
Otra cosa que me sorprende bastante es cómo la presentadora del flequillo mete la pata hasta al fondo al terminar el super-reportaje (han tirado de antiquísimas imágenes de archivo en las que me ha costado reconocer el parking de mi EOI...) diciendo: "la Consejeria de Educación de la Comunidad de Madrid también nos ha mandado información en la que nos cuentan, si que es verdad, que NO SE BAJA EL NIVEL DE ESTUDIOS como a veces igual en los alumnos y en los profesores cuando les escuchábamos daban a entender que se bajaba el nivel de estudios lo que pasa que es que no es así, sino según nos dice la Consejería de Educación que, al igualar los niveles con Europa pues cambia un poco, se hace en 6 años en vez de en 5" ¿CÓMOOOOOOOOOOOOOOOOO? ¿¡¡¡¡QUÉ NO BAJA EL NIVEL!!!!? ¿CAMBIA UN POCO? Noooooooooooo, sólo nos estamos quejando por un año más; o yo estoy sorda o la gente ésta no se entera. Esto es muy gordo, no protestamos ni por un año más ni por tonterías, queremos poder acceder al nivel superior en una enseñanza pública como desde hace casi 100 años; queremos que se sigan consiguiendo los mismos puntos en oposiciones, créditos y becas; queremos no perder el tiempo 6 años en una cosa que antes se hacía en 3; no queremos doblegarnos al monopolio de las entidades privadas y no queremos arrastrarnos por la enseñanza de idiomas en un país dónde se llegan a subvencionar operaciones de cirugía estética. Me había gustado el reportaje, me ha gustado ver a los profes y a mis representantes y compañeros, y ahora la del flequillo lo tira todo por la borda...que alguien me lo explique.
Gracias OPV por tu comentario. Pero a lo que dijo Juan López en Telemadrid hay que responder lo siguiente:
Cuando él dijo que leía literalmente lo que está escrito en el Real Decreto está diciendo la verdad a medias. El Real Decreto 1629/2006 dice en su artículo 5, disposición adicional segunda (que es a la que él hacía referencia):
“Las Escuelas Oficiales de Idiomas podrán, en los términos que dispongan las respectivas Administraciones educativas, organizar e impartir cursos especializados para el perfeccionamiento de competencias en idiomas, tanto en los niveles básico, intermedio y avanzado como en los niveles C1 y C2 del Consejo de Europa según estos niveles se definen en el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas”
Lo de "cursos especializados" no lo dijo el señor López. Ni mencionarlo. Y ¿qué son Cursos especializados? ¿Inglés jurídico? ¿Alemán para los negocios? ¿Traducción de francés literario? Sin embargo, la mayoría de los alumnos quieren cursos homologables con los niveles C1 y C2 europeos y de tipo generalista. No específicos, que satisfagan las necesidades de unos pocos.
Y otra cosa. El señor López dijo que la decisión estaba en manos de las Comunidades Autónomas. Y ¿por qué? Los niveles intermedio y avanzado han sido reglados por el Ministerio. En el mismo decreto 1629 aparecen los curriculos detallados de dichos niveles. Así que para esos niveles no se ha dado libertad de decisión a las Comunidades ¿Por qué entonces no se han regulado y especificado como obligatorios los currículos que conducirían a obtener los niveles C? ¿Cómo es posible que ahora el Sr. López diga que no pueden hacer nada cuando ha sido el propio Ministerio el que ha decidido, a través del mencionado Real Decreto, que para los niveles C solo pueda haber cursos específicos, dejando además tal decisión a las Comunidades?
En el caso de que el Sr. López tenga razón, dentro de poco nos encontraremos con alumnos que no pueden cursar en su Comunidad estudios para la obtención del nivel C, porque la correspondiente Administración educativa no lo ha considerado conveniente, por lo que dichos alumnos tendrán que recurrir, si existen, a Instituciones privadas mucho más caras, mientras que en otras Comunidades sí se podrá acceder al nivel C mediante estudios en las Escuelas, aunque, claro está, limitados a alguna especialidad que a la Administración educativa correspondiente se le pueda ocurrir. Un auténtico varapalo a la igualdad de oportunidades.
La pregunta sigue en pie: ¿Por qué no ha reglado el Ministerio los estudios necesarios para que el Certificado que concedan las Escuelas sea equiparable al Nivel C2 del Marco Europeo de Referencia? ¿Qué política es esa de que se deje una decisión tan importante a lo que cada Comunidad quiera determinar? ¿Qué seguridad tienen los alumnos que comienzan a estudiar un idioma del nivel que podrán alcanzar al final de sus estudios?
Como no hemos recibido respuesta a esas preguntas y, además, tenemos algunas otras reivindicaciones, nosotros continuamos con nuestra protesta y poniendo de manifiesto lo que reclamamos. En Telemadrid así lo hicimos y nos sorprendieron con la réplica del Sr. Juan López, que nosotros no sabíamos que se iba a producir. Tampoco nos ofrecieron hacer una contraréplica. Pero, a pesar de todo, estamos decididos a seguir hacia delante. Eso sí, con la ayuda de todos vosotros que es, obviamente, fundamental.
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